Estructura y contenido de la prueba de acceso para personas mayores de 25 años

La prueba se estructura en dos fases, una general y otra específica.

FASE GENERAL

Tiene como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los aspirantes para seguir con éxito estudios universitarios, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. 
Tendrá lugar en el primer día de los dos de que consta la prueba, con una duración máxima de tres horas y media.

La fase general consiste en la realización de tres ejercicios:

• Primer ejercicio: Los aspirantes deberán elegir entre un comentario de texto, con un breve cuestionario de preguntas referido al mismo, o el desarrollo de un tema general de actualidad, del que realizarán una composición escrita. La duración de este ejercicio será de hora y media.

• Segundo ejercicio. Versará sobre Lengua castellana. Se ofrecerán dos temas del programa establecido de esta materia para que los aspirantes elijan uno de ellos y lo desarrollen por escrito. La duración de este ejercicio será de una hora.

• Tercer ejercicio. Versará sobre la Lengua extranjera elegida por el aspirante al inscribirse en la prueba [alemán, francés, inglés, italiano o portugués]. El ejercicio consistirá en la traducción directa sin diccionario de un texto no especializado de unas 250 palabras del idioma elegido. La duración de este ejercicio será de una hora.

 

FASE ESPECÍFICA

Tiene por finalidad valorar las habilidades, capacidades y aptitudes de los aspirantes para cursar con éxito las diferentes enseñanzas universitarias vinculadas a cada una de las ramas de conocimiento en torno a las cuales se organizan los títulos universitarios oficiales de Grado. Para ello, esta fase se estructura en cinco opciones vinculadas con las cinco ramas de conocimiento.

En los procedimientos de solicitud de admisión a estudios de grado, los estudiantes que superen la prueba de acceso en esta Universidad tendrán preferencia cuando soliciten plaza en estudios vinculados con la opción u opciones elegidas al realizar la fase específica (Años 2009 y anteriores, año 2010 y posteriores).

Si en la inscripción en la prueba se elige una sola opción, los aspirantes que la superen tendrán también los derechos de preferencia que concedan las otras opciones en que haya coincidencia de materias específicas con las elegidas por el estudiante.

Las opciones y materias son:

• Opción A (Artes y Humanidades): Dibujo Artístico; Historia del Arte; Literatura; Historia
• Opción B (Ciencias): Matemáticas, Física; Química; Biología
• Opción C (Ciencias de la Salud): Biología; Química; Física; Matemáticas
• Opción D (Ciencias Sociales y Jurídicas): Matemáticas; Historia; Economía de la Empresa; Literatura
• Opción E (Ingeniería y Arquitectura): Dibujo Técnico; Matemáticas; Física; Química.

La fase específica consiste en la realización de dos ejercicios por opción, de hora y media cada uno, sobre dos de las materias propias de la opción u opciones elegidas por el aspirante al inscribirse en la prueba.

Tendrá lugar el segundo día de los dos de que consta la prueba. La duración máxima de cada propuesta será de hora y media.

El ejercicio de cada una de las materias elegidas por el aspirante se basará en los programas establecidos en relación con las materias de bachillerato, de los que se extraerán las cuestiones a plantear. Para cada uno de los ejercicios se ofertarán dos propuestas diferentes de examen al objeto de que el aspirante elija una de ellas. 

En las propuestas de examen podrán incluirse textos, cuestiones, preguntas, repertorios de problemas y análisis de diferentes fuentes de información que permitan al aspirante demostrar sus conocimientos.

Los ejercicios reflejarán el dominio que el aspirante tiene de las habilidades y procedimientos que cada materia requiere, evitando, por lo tanto, las pruebas que únicamente midan los conocimientos memorísticos. 

En todos los ejercicios se hará constar la puntuación que se otorgará a cada parte o cuestión.

Como norma general, para todas las materias se valorará el buen uso del vocabulario y la adecuada notación científica, que los correctores podrán bonificar con un máximo de un punto. Por los errores ortográficos, la falta de limpieza en la presentación y la redacción defectuosa podrá bajarse la calificación hasta un punto; en casos extremadamente graves, podrá penalizarse la puntuación hasta con dos puntos.

PROGRAMAS DE LAS MATERIAS QUE COMPONEN LAS PRUEBAS DE ACCESO

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